衡阳市船山教育培训中心
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衡阳市船山教育培训中心制度汇编

文章来源:  发布时间:2018-05-14 15:56:12   点击数: 次  


 

 

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2015年6月






 

  

教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人,培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。为了加强师资队伍建设,增强教师的工作责任心,稳定教学秩序,提高教学质量,以培养更多的合格人才。为此,我校以《中华人民共和国教师法》、《教育法》和《中华人民共和国民办教育促进法》为依据,特制定本制度。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

中心理念

修身·齐策·治校

行为篇

为人师表   准时守时

严肃认真   谨小慎微

陈力就列   尊风守纪

众志成城   舍小存大

负责专注   心存博雅

 

教学篇

心身投入   氛围融洽

梳理教材   精心备课

热情耐心   掌控秩序

主动沟通   注重技巧

认同差异   展现魅力

 

服务篇

家校互通   磋商协调

尊重个体   息心沟通

订制方案   目标突破

不厌其烦   学测过关

问心唯德   止予至善

船山教育工作十大忌

1.忌讳在一个忙碌的团队中,自己却不知道做什么。

2.忌讳做事情没有合理的计划并切实有效的实施。

3.忌讳该做的基本事情没有做到位。比如卫生工作不到位,点名工作不落实,家访工作不扎实。

4.忌讳问“我明天做什么”,“我该怎么做”,被动的做执行者,而不是主动思考者。

5.忌讳散布不利于团队合作的言论,做不利于团队合作的事情。或只做自己份内的事情,不愿为整个团队卖力。

6.忌讳太多抱怨,而不是想办法弥补,使事情朝更好更健康的方向发展。

7.忌讳言行不一致,计划好的事情,承诺过的事情就一定要做到。

8.忌讳工作散漫,没有效率,无视工作条例,影响团队协作。

9.忌讳找太多借口为自己的工作缺陷辩解,而不是从自身找原因。

 10.最忌讳只为生存而工作,要充分运用自己的大脑,做博雅事业的拓荒牛,为实现自己的人生价值、创造一个伟大的品牌而辛勤耕耘。

 

 

 

 

 

 

 

船山教育岗位职责

一、办公室职责

   办公室是学校的行政办事机构,负责学校的行政管理及对外联络工作。其职责是:

1、组织起草学校综合报告,拟定有关行政管理方面的计划、规划、总结、通知等;组织拟定全校性规章制度,发布有关行政事务的通告。

2、组织安排学校办公会议,并做好记录。

3、根据审批权限开具证明信函与介绍信函。

4、对外联络及接待,处理来信、来访。

5、管理文书档案,健全档案管理制度。

6、各种办公用品及教学器材的购置与维护,固定资产的登记管理、检查等工作。

7、 “三防”(防火、防盗、防食物中毒)工作和卫生工作的组织检查,保证学校的安全与整洁。

8、完成校长交办的其他工作。

二、教学部门职责

1、负责全校教学管理,把提高教学质量放在首位,制定教学计划,检查教学进度,组织、安排全校的考试。

2、组织教师进行学习和教研活动。

3、指导、检查各年级、各学科备课。

4、了解教学情况,对学生提出的问题、要求及时反馈给有关老师。

5、组织好对教师的评价工作,表扬先进,帮助后进。

6、采取措施培养青年教师。

三、教育部门职责

1、在校长的领导下,主管全校学生思想政治工作。负责组织学生学习马列主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色的社会主义理论,并对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育以及党的路线、方针、政策和品德、法纪、尊师爱校等方面的教育。

2、根据学校办学宗旨,参照国家教育部关于学生思想政治教育要求,负责拟定在学生中开展思想品德教育要点,由班主任、教师以不同形式向学生进行思想教育及品德教育。

3、根据各个时期的中心任务,选择印发实事、形式教育材料,供班主任、教师在学生中进行宣传教育。

4、总结和交流班主任、教师开展德育工作的经验。

5、组织开展评选表彰“教育先进工作人员”活动。

6、完成校长交办的其他工作。

四、教务部门职责

1、  负责学籍管理和学生成绩档案管理工作。

2、  组织印刷发放教材、讲义和习题。

3、  制定并调整课程表。

4、  做好学生反馈工作的总结。

5、  做好全校考务工作。

6、  保存并做好与兄弟学校交换教学资料工作。

7、  负责全校教室、专用教室安排,做到合理使用。

8、  负责对外宣传、咨询、接待工作。

五、财务部门职责

1、在校长领导下做好学校的各项财务工作,根据学校工作计划,组织编制学校的年度预算和年终决算。

2、贯彻勤俭办学方针,认真执行国家有关财务管理的法律、法规、制度、办法,严格遵守财经纪律。

3、负责管理学校资金,确保资金安全;计发教师课酬和管理人员工资、津贴、福利等。办理收支、审核、出纳、报账、记账等日常财务管理工作。

4、建立健全资产管理制度,加强固定资产管理。

5、按有关部门要求,及时上报年度财务报告和审计报告。

6、每会计年度,认真做好财务会计工作自查,发现问题,及时纠正。重大事项,应在年度财务情况说明书予以说明。

7、定期组织财会人员学习有关财务法规、制度等文件;参加教育和有关部门的培训学习,不断提高会计专业水平。

8、做好财务档案管理和相关安全工作。

9、完成校长交办的其他工作。

六、招生部门职责

1、熟悉学校办学内容、课程设置和教学大纲,掌握各学科的教学计划和指定教材,组织招生咨询工作,解答学生、家长提出的问题。

2、负责新生的招生与注册的具体组织工作。

3、掌握各学科、课程学习人数的增减变化,上报校长并通报教务人员作为编班、安排教室及教师的依据。每天上报各课程招生报名人数及注册人数。

4、保存招生登记簿册及学生登记表等原始资料,建立相应的检索目录,及时将学生注册交费情况、考试情况、考试成绩及学科变化登记入学生档案。

5、按学校要求,协助会计做好收缴学费工作。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

船山教师职业道德规范

船山教职工礼仪规范

(一)基本要求
1、加强自身修养,注意职业道德,讲究仪表礼仪,处处为人师表。
2、穿戴整洁,发式适合,端庄大方,上班不化浓妆,佩带首饰适度,女教师不穿时装和短裙,男教师不穿背心和短裤,符合职业身份。
3、按时上、下班,遵守坐班制度,有特殊情况需要临时外出,因事或因病不能到校上班,须把工作安排好,必须按学校请假程序办理请假手续。
4、使用礼貌用语,讲普通话,使用职业语言,说话注意身份,注意场合,切忌用粗言恶语伤害他人。
5、参加学习、听课、讲座活动时,应讲究礼仪,不迟到、不早退,不交头接耳,不随意进出会场,不看与会议无关的书报,做好讲课记录,每周未写一次周工作总结。
6、骑自行车或电动车到校门前要下车推行,自行车、电动车要按指定地点整齐存放。
7、不得随意拿取学校或他人信件、报纸、书刊、杂志等;不得随意在他人报刊、杂志上乱写乱划;未经图书管理员同意,不得拿走阅览室的书报杂志,不得“折页”、“开窗”。
8、爱护学校公物,精心保护电教器材、教具、书籍。注意保持办公室、电教室、计算机室、阅览室等公共场所的卫生。
9、下班前,“值班老师”要检查办公室,督促关好门窗、电灯、空调、电扇等;班主任、任课教师要检查教室、多媒体教室,督促学生做好室内清洁卫生,关好门窗、电灯、电扇等。
10、在上班时间内绝对禁止在办公室打牌、下象棋、谈论股票等;不允许带手机进课堂;不允许上班时间串办公室闲谈;不允许与学校无关的其它事情。
(二)基本修养
1、热爱学生,尊重学生,不讽刺学生。
2、与学生谈话要用热情的语调,鼓励的眼神。既严格要求,又避免简单粗暴,不训斥学生,不伤害学生的自尊心。
3、保持良好的心境,善于控制调节自己的情绪,不得向学生发泄怨气而影响工作,损害自己的形象。
4、教态亲切,声情并茂,形成良好的教育教学风度。不准用教鞭敲桌子,不坐着上课(生病不能支持者除外)。
5、坚持正面教育,不准以罚代教(罚站、罚劳动、罚不准进教室上课等)。
6、保持校园和办公室的安静,轻声说话,轻步走路,不打扰他人工作、学习。不聚在一起闲谈,无事不随便出入他人办公室。
7、尊重他人,团结同事,诚恳待人,礼貌相处,不议论、不传播别人隐私,不诽谤中伤同事,不互相拆台,教师之间,不允许言行粗鲁和争吵行为,团结协作,奋发向上。
8、接待家长和来宾,要热情有礼,起立送迎。
9、不接受家长馈赠,不得向家长索取物品,不得在任何节假日暗示学生送礼。不得对学生有亲疏远近的表示,不勉强家长为自己办私事。

10、没有法人代表授权,不得泄露本中心机密。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

船山教学常规管理制度


   教学常规包括备课、上课、作业批改、课外辅导、考试测评、试卷分析等几个方面,是学校管理的重要内容,特作如下规定,希遵照执行。
一、备课基本要求 
1、备好课是上好课的基础,是提高课堂教学质量的关键。每个教师必须充分认识备好课的重要性,认真钻研教材,认真、深入、充分地备好每一堂课。
2、备课必须以教学大纲为依据,以教材为本,从宏观上明确本科的性质、目的和任务,教学内容的编排体系,知识结构,基本技能训练的要求;微观上必须明确每一课时的目的要求、任务和具体内容。
3、备课要深入钻研教材,正确地掌握和处理好教材的重点、难点,明确每一课时应传授的知识和应掌握的技能。
4、备课既要备教材,更要备教法和学法。要从本班学生的实际出发,科学地安排教学步骤,选择适当的教学方法,充分体现“以教师为主导,以学生为主体,以训练为主线,以发展为主旨”的教学原则,激励学生当好学习的主人。
5、认真写好教案。教案要整洁,条理清楚,能指导上课,不搞形式主义。教案以课时为单位编写。教案的内容包括教学目的要求、重点、难点、课时安排,有教学过程(包括设计的问题),有板书设计,有练习设计。教学目的,要包括“素质教育”、“职业技能”二部分。无教案不得上课。
6、提倡写教学日记,不断总结正反两个方面的经验。
二、上课基本要求 
1、课堂教学是实施素质教育的主渠道、主形式,每个教师必须认真上好每一堂课。
2、教师上课必须准备充分,情绪稳定,精神饱满,教态亲切自然,仪表端庄得体。
3、上课前应指导学员进行必要的预习,培养学员的自学能力,提高课堂教学效果。
4、教学目的要明确,讲课时要围绕中心内容,突出重点,突破难点,层次分明,协调紧凑。教学时要面向全体学生,使各类学生都学有所得,特别要照顾后进生,力求使他们能掌握本课的基本知识和技能。
5、要积极改革课堂教学方法,贯彻启发性原则,尽量采用电化教学手段,引导学生勤动脑,勤动口,勤动手,充分调动学生思维的积极性,使学员学得生动活泼,能举一反三,灵活运用。
6、坚持用普通话教学。讲课声音清晰,响亮,表达意思明白,语言生动有趣,板书讲究艺术,要求正确、清楚、端正,富于启发性。
7、严格上课纪律,做到上课时不迟到,不会客,不接电话(特殊情况例外),不抽烟,不坐教,不拖堂。
8、结合本校课程实际,灵活调整短期插班学生课程,合理安排上课时间。
三、作业布置与批改要求
1、课内作业的设计要遵循“精、活”的原则,既加强“基础”的训练,又要注重动手能力的培养。要注意作业的层次性与发展性,发展学生思维,提高实效。
2、作业要求严格,对作业要统一规范。要求学生做到按质按量按时完成作业。注意培养和训练学员养成细心审题,书写工整,格式规范的良好习惯,要注明作业时间。还要培养学生改错订正作业的好习惯。
3、作业批改要认真、及时,要注明批阅日期。字体端正明了,作业错误要更正,批语要多鼓励学生,指导学生自行改正。在电脑上批改的,可在作业后面写上批改结果。
4、要做好批改记录,要重视作业的及时讲评,要对学生的作业了解全面,掌握典型,分析综合。
5、建立优秀学员表扬奖励制度,培训结束,要对表现较好的同学给予表扬奖励,以激励学生的学习积极性,培养学生严谨的治学态度。

舞蹈工作室管理制度

1、按课程需要使用舞蹈教室,未经负责老师同意,任何人不准随意进入。

2、师生进入舞蹈教室上课或训练必须先换鞋,将鞋子放在指定地点,并摆放整齐。

3、爱护公物,不得乱摸乱动乱涂镜子和地板,乱开音响设备,不得坐在把杆上。

4、严禁在舞蹈教室进食,不得携带食物和其它与学习、训练无关的东西进舞蹈教室。

5、舞蹈教室的一切设备,未经老师同意,不得擅自挪用。

6、必须保持舞蹈教室的清洁卫生,不乱丢纸屑等杂物。

7、课程结束后,要关好门窗,切断电源。

8、舞蹈教室是教师对学生进行教学、训练的专用场所,其它活动未经许可不得在本室进行。

9、外单位人员未经许可请勿进入。若需使用场地,请与学校负责人联系,按规定办理相关手续后方可使用。

10、违反上述规定,造成损失者,照价赔偿。不听劝告者,进行批评教育和处罚。情节严重者,校方给与相应的处分。

11、舞蹈教室是学校音乐教学和培养学生艺术素质、发展学生个性特长的场所,非教学和训练时间,学生或他人不得随意入内。

2、音乐教学和舞蹈训练期间,负责教师必须对学生加强严格组织,要求学生爱护公物,严禁在地板、把手、镜面及墙面上涂、刻、划,禁止穿鞋底过硬或鞋底带钉、金属的鞋上地板。

13、专职教师必须加强对舞蹈教室内器材的管理,钢琴、音响设备等非专职教师不得弹奏和开启。教学训练结束,教师应及时关锁门窗。

14、保持室内整洁卫生,器材摆放整齐,地板坚持拖洗、镜面应经常用干净抹布擦尘,非训练期,非训练区音响设备及时用防尘布罩盖。

15、加强安全教育和管理,学生舞蹈练功和训练中,教师应注重科学指导,加强保护措施,防止学生扭伤、摔伤。

16、学生进入室内,更应加强文明守纪,服从教师组织安排,不喧哗、不吵闹,禁止追逐奔跑,翻越把杆等不规则行为。

 

舞蹈班课堂教学要求

  1、任课教师课前必须备好课,提前5分钟到位,做好课前准备工作。铃响后马上进入教学状态,教学时间专时专用。

  2、教师不得迟到早退连续3次迟到,给予解聘。

  3、教师有事必须提前请假,并找好有责任心的专业教师代课,做好课前交接工作,代课内容要按教学计划进行。

  4、教学内容必须按计划规定的内容和进度进行,要与合奏紧密结合,基本功训练要与排练节目相结合。

  5、课堂教学结构要严紧,教师要以指导集体练习为主,个别练习为辅。教师的课余“小课”不能在课堂教学中进行。

  6、教师要严格管理学生,课上学生不能做其他作业、玩游戏机、追跑打闹及其他事情,更不得出教室或回家。特殊情况要和学校与家长取得联系。教师要以身作则,上课时不能随便出教室,不能吸烟、打电话,不能做与教学无关的事情。

 7、强调课堂教学效果每次都应有提高。

8、严格遵守教学秩序。 各班统一上、下课教学时间,不得自行安排。

9、要不断总结工作,做到即发扬传统风格,又要勇于创新,争取年年有成绩。

 10、教师及学校的管理人员要肯于吃苦、要眼勤、嘴勤、手勤,责任心强,课前要充分做好准备工作,要特别抓好考勤工作,对每次缺勤的学生一定要与家长取得联系并有书面记录。课后做好收尾工作,做到学生不离校,管理人员不离岗,确保学员安全。

 

 

船山教育学员考勤管理制度

每期开学第一节课,任课教师必须把上课时间及学校制度向学员说明,让其遵守。
一、校规
1、严格遵守作息时间,不迟到、早退,不旷课。
2、衣装整洁、朴素、美观大方,不允许穿奇装异服。
3、严禁在学校内吸烟、喝酒,禁止随地吐痰。
4、在教学楼内不大声喧哗、追逐打闹。
5、爱护学校内一切公共设施和物品,凡损坏丢失学校公物一律照价赔偿。
6、对违反国家法令、校规校纪或者有不良行为的学生,视其情节严重,又屡教不改者,分别给予警告、记过、开除的处分。
7、对品学兼优、学以致用的学员,或为学校争得荣誉的学员,学校给予表扬或奖励。
8、对学生的奖励、处分由班主任记入本人学习档案。
9、自觉遵守交通规则;放学后及时回家,严禁在外逗留,进网吧、电游厅等。

10、严禁私自下河塘洗澡;严禁携带管制刀具进校园;严禁攀爬高处、;严禁打架斗殴、敲诈勒索、偷盗。
二、学员道德规范
1、明确学习目的,端正学习态度,树立远大理想。
2、刻苦学习,不畏困难,勤于思考,虚心请教,努力掌握科学文化专业知识和技能,争取成为德、智、体全面发展的合格人才。
3、尊重教师,上课认真听讲,按时完成作业,积极支持和配合教师完成教学活动,热情帮助教师改进教学方法,提高教学质量。
4、热爱集体,团结友爱,培养集体主义精神和荣誉感,积极参加集体活动。
5、遵纪守法,严格遵守学校的各项规章制度,维护正常的教学秩序,勇于向不良言行作斗争。
三、学员守则
1、坚持四项基本原则,努力为振兴中华而学习。
2、刻苦学习,认真听讲,按时完成作业。
3、关心集体,爱护公物,尊重师长,团结同学。
4、遵守、维护学校的各项规章制度,国家的法律、法规和社会公德。
四、课堂守则
1、按时上课,迟到者需经老师同意才能进教室就坐。
2、遵守课堂纪律,听从教师和班主任的指挥,上课时要定位就座,衣着整齐,不得敞胸露怀、穿短裤、背心、拖鞋。未经老师,不得随便离座或进出教室。
3、上课时要认真听讲,记好笔记,不准随便说话,不得吃东西、不做与上课无关的事情。需向老师询问或回答老师提问时,要先举手示意,允许后起立问答。上课时间关掉移动电话。
4、保持教室卫生,禁止乱扔纸屑、果皮和废弃物,禁止随地吐痰,禁止在教室内吸烟。
5、爱护教室内一切教学设备、仪器、和设施,未经老师或班主任允许,不得擅自动用教学仪器和设备。
6、每天上课前,做好擦黑板等工作。放学前认真做好值日。值日生负责关好门窗、电灯、电扇等。
五、学员考勤和请假制度
1、考勤由班主任负责记录,每日填写,月底汇总,报给教务管理人员。教学班的考勤表是教学档案归档内容之一,由教务存档保留。
2、上课时间、统一组织的辅导时间和练习时间,一般不准请假。
3、学员请事假、病假,必须事先履行请假手续和交验病假条。假满后及时销假。请假手续是:先向班主任请假,按批准权限批准后,方可生效。
4、准假权限。病假原则上尊重医生意见。事假、公假一天以内者,班主任有权批准;二天以上者,校长批准。
5、对迟到、早退和旷课的学员,应予以批评教育。经教育不改者要给予处分。凡迟到、早退三次或迟到、早退一次但时间超过20分钟者,均按旷课一节处理。旷课累计达十节者,令其退学,不退还其所交所有费用。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

教师选聘制度

 

 一、选聘教师的基本原则

  从市内各学校,社会选聘经验丰富、做事踏实、认真负责、希望稳定发展的人员担任教师,坚持标准,公正合理。

二、选聘教师的基本条件

1、热爱培训教育事业,熟悉有关政策法规,治学严谨、学风正派、教书育人、为人师表。

2、具有大专以上或相当的专业技术水平,注意学科专业、户籍及年龄结构配备,年龄一般在50岁以下。

3、在本学科内具有坚实的、系统的专业知识,并具有较丰富的教学经验。

4、较强的综合素质能力,能独立地创造性地开展教学与其他工作,取得一定的成果。

5、能认真履行教师职责,认同本机构的教学模式、管理模式。

三、选聘教师程序

1、拟担任教师的人员应向培训中心提出申请,并填写相应的申报表格(如个人简历、身份证复印件、学历证明、个人所获得的奖励证书等)。

2、本培训中心组织有关人员对申请者进行筛选确定,下发聘书。(筛选流程为:申请者进行相应学科的考试,合格通过者进行试讲,试讲合格者进行为期一周的培训,培训合格者下发聘书。)

四、教师考核制度

根据有关“师资管理”的要求,为搞好教师的“理论、实践、科研能力”等教学工作质量的考核工作,希望一方面加强教学管理工作,另一方面加强教育教学的监督工作,使教师考核的工作任务真正落到实处。根据希望培训学校的实际情况,特制定教师考核制度如下:

(一) 、教师考核组织及成员。

   由校领导、中心主任、教学相关人员组成。

(二)、教师考核内容。

    包括教师的德、能、勤、绩方面。又分为五个项目来综合评定。考核内容主要包括:教学工作量、教学效果(学生评议、家长评议、同行评议、领导评议、返校率)、科学研究、工作态度方面。考核成绩在80分以上(含80分)者,授予“优秀教师称号”,奖励100—500元不等。考核成绩在70分以下(含70分)者,罚款200元作为集体活动资金。

(三) 、教师考核的打分标准。

1、教学工作量的多少(满分为15分)。

2、教学效果的五个方面(满分为85分)其中:

1)学生评议(满分为10分)    (2)家长评议(满分为10分)

3)同行评议(满分为20分)    (4)领导评议(满分为20分)

5)返校率(满分为25分)

3、科学研究和教学创新情况(满分为10分)

4、工作态度是否端正(满分为10分)

五、教师奖惩及淘汰制度

   为严肃工作纪律,规范教学秩序,充分调动教师教学、科研及其它社会工作的积极性,确保教学任务圆满完成,特制定教师奖惩制度如下:

1、凡是在授课过程中,违反教学管理规程,造成教学差错的,初次提出警告,情节严重的撤换教师。

2、在教学过程中,凡是检查出教师工作消极、敷衍了事、工作质量低、不负责任者,罚款20元作为学校活动资金。

3、在教学检查过程中,凡是教学资料缺项或质量较低者,罚款20元作为学校活动资金。

4、凡参加教科研活动并有成果鉴定、进行教学方法改革并成效显著的、对希望培训学校提出好建议的酌情予以奖励。

5、凡在教学中表现突出、有重大贡献者、深受学生及家长好评者,酌情予以奖励。

 

教学质量管理制度

1、凡承担教学的教师,均应根据学期计划做好各学科备课,均应在开课前备好课。备课做到五备,即:备大纲、备教材、备对象、备重点难点、备考点。

2、教师必须认真撰写教案,准备电子课件。

3、教学管理人员不定期地认真对照大纲、课表、教案和“授课小结”进行检查,发现问题及时向任课老师指出,对优秀和较差者,在例会上提出奖励和批评,在学期考核时给予相应的奖惩。

4、课堂教学规范,突出实用性。落实“学生成绩进步高于一切”理念。按规定对学员进行管理,对不听讲,不做笔记又影响他人学习的,及时做好学生档案笔记,并酌情通知家长进行教育和处理。

5、组织学员对授课情况进行评价,如实客观地反映任课老师的优缺点。同时找五人以上的学员嗲表座谈,认真听取学员的意见和建议。对授课好的要组织大家学习,对缺点突出的要及时告知,并要求及时改正。

6、教学科研能力和水平要不断提高,提倡和鼓励教师以各种形式学习,及时了解和掌握各学科最新考试大纲;组织教师开展科研、教学活动,及时处理教学过程中遇到的问题。

7、规范学员成绩考核工作,突出学员自我学习、领悟能力培养。对所学知识不会的学员要耐心辅导,对学员在其学校要考试的情况,提前做好复习备考。

 

 

 

 

财务管理制度

 

第一条 为加强学校的财务工作,发挥财务在学校经营管理和提高经济效益中的作用,特制定本规定。

第二条 学校财务部门的职能是:

(一)认真贯彻执行国家有关的财务管理制度。

(二)建立健全财务管理的各种规章制度,编制财务计划,加强经营核算管理,反映、分析财务计划的执行情况,检查监督财务纪律。

(三)积极为经营管理服务,促进学校取得较好的经济效益。

(四)厉行节约,合理使用资金。

(五)合理分配学校收入,及时完成需要上交的税收及管理费用。

(六)对有关机构及财政、税务、银行部门了解,检查财务工作,主动提供有关资料,如实反映情况。

(七)完成学校交给的其他工作。

第三条 学校财务部由会计、出纳和审计工作人员组成。

第四条学校各部门和职员办理财会事务,必须遵守本规定。

    

财务工作岗位职责

第五条 会计的主要工作职责是:

(一)按照国家会计制度的规定、记账、复账、报账做到手续完备,数字准确,账目清楚,按期报账。

(二)按照经济核算原则,定期检查,分析学校财务、成本和利润的执行情况,挖掘增收节支潜力,考核资金使用效果,及时向校长提出合理化建议,当好参谋。

(三)妥善保管会计凭证、会计账簿、会计报表和其他会计资料。

(四)完成校长或主管副校长交付的其他工作。

第六条 出纳的主要工作职责是:

(一)认真执行现金管理制度。

(二)严格执行库存现金限额,超过部分必须及时送存银行,不坐支现金,不认白条抵压现金。

(三)建立健全现金出纳各种账目,严格审核现金收付凭证。

(四)严格支票管理制度,编制支票使用手续,使用支票须经校长签字后,方可生效。

(五)积极配合银行做好对账、报账工作。

(六)配合会计做好各种账务处理。

(七)完成校长或主管副校长交付的其他工作。

第七条 审计的主要工作职责是:

(一)认真贯彻执行有关审计管理制度。

(二)监督学校财务计划的执行、决算、预算外资金收支与财务收支有关的各项经济活动及其经济效益。

(三)详细核对学校的各项与财务有关的数字、金额、期限、手续等是否准确无误。

(四)审阅学校的计划资料、合同和其他有关经济资料,以便掌握情况,发现问题,积累证据。

(五)纠正财务工作中的差错弊端,规范学校的经济行为。

(六)针对学校财务工作中出现问题产生的原因提出改进建议和措施。

(七)完成校长或主管副校长交付的其他工作。

    

财务工作管理

第八条  会计年度自一月一日起至十二月三十一日止。

第九条  会计凭证、会计账簿、会计报表和其他会计资料必须真实、准确、完整,并符合会计制度的规定。

第十条  财务工作人员办理会计事项必须填制或取得原始凭证,并根据审核的原始凭证编制记账凭证。会计、出纳员记账,都必须在记账凭证上签字。

第十一条 财务工作人员应当会同校长办公室专人定期进行财务清查,保证账簿记录与实物、款项相符。

第十二条 财务工作人员应根据账簿记录编制会计报表上报校长,并报送有关部门。会计报表每月由会计编制并上报一次。会计报表须会计签名或盖章。

第十三条 财务工作人员对本学校实行会计监督。

财务工作人员对不真实、不合法的原始凭证,不予受理;对记载不准确、不完整的原始凭证,予以退回,要求更正、补充。

第十四条 财务工作人员发现账簿记录与实物、款项不符时,应及时向校长或主管副校长书面报告,并请求查明原因,作出处理。

财务工作人员对上述事项无权自行作出处理。

第十五条 财务工作应当建立内部稽核制度,并做好内部审计。

出纳人员不得兼管稽核、会计档案保管和收入、费用、债权和债务账目的登记工作。

第十六条 财务审计每季一次。审计人员根据审计事项实行审计,并做出审计报告,报送校长。

第十七条 财务工作人员调动工作或者离职,必须与接管人员办清交接手续。

财务工作人员办理交接手续,由校长、主管副校长监交。

    

处罚办法

第十八条 出现下列情况之一的,对财务人员予以警告并扣发本人月薪1-3倍:

(一)超出规定范围、限额使用现金的或超出核定的库存现金金额留存现金的;

(二)用不符合财务会计制度规定的凭证顶替银行存款或库存现金的;

(三)未经批准,擅自挪用或借用他人资金(包括现金)或支付款项的;

(四)利用账户替其他单位和个人套取现金的;

(五)未经批准坐支或未按批准的坐支范围和限额坐支现金的;

(六)保留账外款项或将学校款项以财务人员个人储蓄方式存入银行的;

(七)违反本规定条款认定应予处罚的。

第十九条 出现下列情况之一的,财务人员应予解聘。

(一)违反财务制度,造成财务工作严重混乱的;

(二)拒绝提供或提供虚假的会计凭证、账表、文件资料的;

(三)伪造、变造、谎报、毁灭、隐匿会计凭证、会计账簿的;

(四)利用职务便利,非法占有或虚报冒领、骗取学校财物的;

(五)弄虚作假、营私舞弊,非法谋私,泄露秘密及贪污挪用学校款项的;

(六)在工作范围内发生严重失误或者由于玩忽职守致使学校利益遭受损失的;

(七)有其他渎职行为和严重错误,应当予以辞退

财务与资产管理制度

财务会计管理制度

   

第一章 基本原则

一、学校财务会计工作必须严格遵守国家法律、法规、制度、办法,严格遵守财经政策和财经纪律。

二、学校不以营利为目的。坚持勤俭办学的方针,以收抵支,略有节余;学校收支结余及其滚存,均不准进行分配,主要用于发展本校教育事业和部分用作教职工奖励及福利;暂时闲置的滚存结余,在不影响学校正常运作的前提下,可以控制适当比例购买国债,支援国家建设;学校如有其他对外投资行为,必须限定在与发展教育事业有直接关系的方面。对外投资,不论投资额大小,均须事先经过论证,并经董事会(理事会)讨论并作出书面决议,同时,明确该项对外投资的具体管理责任人,以便协助法人代表确保对外投资的安全、升值和及时收回。

三、学校设置专门的会计机构,配备持有资格证书的专职会计及出纳人员。学校的会计组织和会计核算,由校长直接领导并负总责。

四、学校执行《民间非营利组织会计制度》,以权责发生制为核算基础,采取一级核算方式;坚持核算的客观性、一贯性、及时性、明晰性和配比原则;采用借贷记帐法进行帐务处理;使用财政部统一规定的会计科目;设置总分类帐、明细分类帐和现金、银行存款日记帐;总务部门设置必要的物品帐;按月编制会计报表;学期末,应提供简明扼要的财务情况说明书。

五、严格按照在教育和物价主管部门备案的收费范围和收费标准收取学杂费。学费收入重点用于教学、教务支出;用于鼓励教师提高教学质量,调动教职工工作积极性;用于优秀学生的奖励。

六、会计基础工作和会计档案管理,按照财政部发布的《会计基础工作规范》和《会计档案管理办法》执行。

七、每年按照教育主管部门的统一部署,按时委托社会审计机构依法对学校的年度收支情况和财务会计报告进行审计并由主管部门公布审计结果。

八、重视财会队伍的专业继续教育和法纪教育,定期组织学习《会计准则》和财务会计法规、制度、办法,提高财会技能,规范会计行为,提高工作质量。

第二章    收入管理

一、学校是独立核算、自收自支、以收抵支、自负盈亏的民办非企业单位。学杂费收入是学校经费的主要来源。加强学杂费收入管理,是学校财务管理重要内容之一。

二、各项收入必须严格遵守国家有关法律、法规和政策,执行合法的收费范围和收费标准,禁止无标准,无依据乱收费。

三、收取学杂费,应向交费者开具国家法定的正式收据;收据内容必须真实、完整、字迹清楚,手工复写必须上下一致、加盖财务专用章或收费专用章。

四、当日学杂费收入当日送存银行,及时全部入账;不准坐支现金。

五、新学期开始前集中收款时,由班主任代收的在校生学杂费应及时移交出纳员送存银行,不准挪用或私存;班主任代收学杂费应同时填报收费明细表一式两份,列明班级、学生姓名、收费金额,计算出合计金额,经会计人员审核签收后,退一份由班主任存查;另外一份表格由财务部门留存。会计人员在核对班级收费明细表时,应注意收据、实收现金与报表金额三相符。

六、严格票据管理

1.责成专人负责发票等票据的购买,库存、使用登记、存根保管和归档。

2.购买空白票据应根据用量需要,防止积存或空缺。

3.为便于查找和保存,学校按年对空白票据封面加编册号,按顺序使用。

4.领用票据应进行登记,明确责任人;票据用完应及时交回并注明存根交回日期,收费总金额、退费总金额和实收总金额。

5.票据作为收入原始凭证,应如实填写,其金额应与收取的款项相符。

6.严格限定范围使用票据。

第三章    成本费用管理

一、各项成本费用支出,应严格遵守国家有关法律法规制度,贯彻厉行节约、量入为出原则。

二、教师和管理人员工资,劳务费支出管理。

1.教师和工作人员工资、劳务费水平及具体标准,由校长根据学校运行情况、社会平均水平、教学或工作质量以及学校实际承受能力确定;校长就工资支出作出决策,应提交董事会(理事会)讨论通过。

2.学校用于教师和工作人员的工资性支出(含奖金等),控制在同期学杂费收入的50%-65%范围内。

3.每月月终前八天,由教务处负责汇总各年级教师、班主任考勤表,报财务部门;校办公室负责校部工作人员、学科带头人的考勤及工资支出凭单的报送;财务部门负责编制当月工资表,经校长审批后,启动发放工资程序。

4.教职员工的工资或劳务费收入达到国家规定的纳税标准,由学校统一代扣代缴个人所得税;所扣税款须及时向税务机关缴纳。

三、租金支出管理办公用房、教室租金和车辆等固定资产租金支出,按合同规定的期限、金额、经校长签批后支付。

四、助学金、奖学金管理。对特殊贫困学生,可酌情减免学杂费;对连续在本校学习,成绩优异者,学校给予物质奖励。其名额由教务处提出建议,由校长审定;支出凭证,由校长签批后支付。

五、业务活动成本。是指直接因教育教学活动而发生的教师、班主任工资、奖金、津贴、福利费、劳务费、社会保障费、租用教学用房、场地、设施支付的租金、水电费、教学实验费、生产实习费、资料讲义费、招生经费、宣传广告费、教材编审费、用于教学的教材及教辅印刷费、教学耗用的粉笔、板擦、纸张、文具用品等材料费、课桌椅、教具、实验器材等低值易耗品摊销以及教学用固定资产折旧以及学校每月应缴纳的营业税等流转税金。

六、管理费用。是指学校在组织和管理教育教学活动中发生的费用。包括:董事会(理事会)经费、行政管理人员的工资、奖金、津贴、福利费、住房公积金、住房补贴、社会保障费、退休人员工资与补助、办公费、会议费、水电费、燃料费、取暖费、邮电费、租赁费、物业管理费、差旅费、折旧费、修理费、聘请中介机构费、审计费、招待费、提取的工会经费等。

七、筹资费用主要核算筹资费用支出和银行利息收入。

八、上列三类费用支出,必须在满足教学教务需要的前提下从严控制,厉行节省;每笔支出,必须取得具有法律效力的原始凭证(如法定发票,收据等);确因特殊原因,无法取得原始凭证的支出,应填写支出凭单,注明无法取得凭证的原因,经校长批准;所有原始凭证,必须有经手人、主管领导签字;超过1000元以上的支出或非正常项目支出,须经校长事先同意并在凭证上签批。无经手人签字或审批手续不完备的开支项目,会计人员拒绝付款。

九、福利费支出依照《民间非营利组织会计制度》按照学校董事会(理事会)的规定据实列支。

第四章    会计核算

一、本校执行《民间非营利组织会计制度》,以人民币作为记账本位币,采用借贷记帐法进行会计核算;使用通用记帐凭证;设置总分类帐、现金日记帐、银行存款日记帐和有关明细分类帐;总务部门设置物品帐。

二、实行会计人员与出纳人员分管原则,设置专职出纳员。

三、固定资产核算。

1、固定资产标准:参照有关规定并结合我校实际情况,确定我校固定资产标准是:单位价值在2000元(含2000元)以上;使用年限在一年以上的房屋、建筑物、设备、器具、物品等。未同时达到这两项指标的,作为低值易耗品管理。

2、固定资产折旧采取年限折旧法(直线法)。

3、固定资产折旧年限根据国家有关规定的类别低限年限执行。

4、根据本校的固定资产特点,本校不确定预计残值率。在固定资产报废时发生残值,据实进行帐务处理。

5、固定资产按实际成本计价。

四、低值易耗品采用一次摊销法。

五、本校不计提各项准备金,发生坏帐损失等,据实核销。

六、本校依照《民办教育促进法》,每年从年度净收益中,按年度净资产增加额的25%的比例提取发展基金,用于学校的建设、维护和教学设备的添置、更新等。

七、学校开设如下主要会计帐户(必要时,按照《民间非营利组织会计制度》作适当增加或减少):

第五章    资产管理

一、货币资产管理

1.学校现金和银行存款由出纳员负责管理;出纳员负责序时登记<<现金日记帐>>和<<银行存款日记帐>>。

2.当日收、付现金,应及时记帐,并结出余额;帐面余额应及时与库存现金核对,做到帐实相符,日清日结;发生长短款应及时向主管领导汇报。

3.当日超限额库存现金应及时送存银行。

4.从银行提取或送存银行现金,超过万元的,应两人监护同行;超过5万元的,学校派车接送,以确保安全。

5.对各项货币支出,出纳员应进行原始凭证的政策性、合法性审核;不合格的原始凭证或经手人、批准人签字不完全的,不予受理;禁止和防范假发票等非法原始凭证。

6.现金支出凭单的使用,仅限于小数额临时性支出;1-2人工资或劳务费支出;奖金支出;误餐或工作餐补助;因特殊原因无法取得原始凭证的支出等;现金支出凭单,须经校长签批。

7.出纳员负责学校教职工工资、课酬、奖金、福利性补贴的发放;领取人必须在工资表、现金支出凭单等凭证上签字,凡代领者,须签代领者姓名并注明“代领”字样;签字一律使用蓝色或黑色墨水,不得使用圆珠笔或铅笔。

8.严格支票管理。领用支票须经校长批准;领用者应在票根下方签字备查;出纳员开出支票必须准确填写日期、用途和金额,无法填开金额的应限定最高限额;严禁开出空白支票、空头支票、远期支票;对领出的支票,出纳员应进行登记并及时催促报帐或交回,防止丢失;对发生支票丢失的责任人,视其造成损失的程度,追究经济或其他责任。

9.出纳员应定期与“银行对帐单”核对银行存款余额,编制<<银行存款余额调节表>>,掌握未达帐项原因,及时进行清理。

10.严禁私设小金库、严禁公款私存;学校只在银行设立基本帐户,不再分设结算帐户。

11.主管财务的校长对现金和银行存款收支情况定期进行检查,对重大货币资金收支进行审核监督,发现问题及时纠正,对违纪行为,严肃处理。

二、固定资产和低值易耗品管理

1.购置固定资产,由校长视教学教务活动需要决定;购入固定资产,手续必须齐备,经手人、验收人、保管人要签收;购入凭证由校长签批后交会计进行帐务处理。

2.总务处(或总务负责人)是管理固定资产和低值易耗品的职能部门;每半年,总务处应对学校固定资产和低值易耗品进行一次全面清查,确保帐帐、帐实相符。(一般安排在5月和11月下旬进行)。

3.总务处应按品种设置固定资产和低值易耗品物品帐,同时登记存放地点、保管责任人、完好状况等资料。

4.固定资产报废,由校长指派鉴定小组进行鉴定,提出书面鉴定意见,经按国家法律法规规定程序进行审批后,注销固定资产帐。

5.本校购置固定资产,按规定计提折旧;购进低值易耗品,一次列支费用,不再分次摊销。

 

 

安全保卫制度(安全制度)

一、学校校长是学校安全工作第一责任人,全面负责学校安全工作。

二、学校要建立消防安全、用电安全以及卫生管理工作专管员责任制,结合岗位特点,实行目标管理责任制。建立责任追究制度,对出现的问题要进行责任追究。

三、定期开展安全教育活动,使师生员工进一步了解和掌握安全技能和危害预防、自救等常识。

四、购置必要的安全设备和设施。经常检查学生活动场所的安全,发现隐患及时纠正和处理。

五、严格执行请示汇报制度,遇有紧急情况或重大安全事故情况,应立即向上级有关部门及主管领导进行汇报。

                     

 

 

安全管理制度和及责任追求制度

(一)、校长是学校安全工作第一责任人,负责学校安全工作

(二)、安全工作岗位责任到人:

      李烈禛:衡阳市校区安全工作第一责任人,每天授课老师属直接责任人

      何艳:西渡校区安全工作第一责任人,每天授课老师属直接责任人

      王莉:台源教学点安全工作第一责任人,每天授课老师属直接责任人

(三)、随时对学员进行以预防、自救为主的安全教育。

(四)、上课期间进行封闭式管理,控制学校出校,外人和家长进校,以免发生意外事故。

(五)、上课和放学前任课教师进行全班点名,对缺席人员及时与家长取得联系,并及时处理。

(六)、管理人员亲自到岗,对学员课前、课间活动要严格管理,教育学员不做危险性或过激的活动,防止发生事故。

(七)、放学有秩序的排队走出校门,特别走楼梯必须排单行行走。不得拥挤。对于没有家长接的孩子,一律回大厅等后。待全部学员离校后管理人员方能离校。

(八)、经常检查学员场所的安全,发现隐患及时纠正和处理。

(九)、遇突发事件及时上报教委。并按应急处置方案及时处理。

 

公共安全应急处置方案

(一)、遇到突发事件,要保持镇静,管理人员、各任课教师分别组织带领本班学员,从楼道两侧楼梯出口撤出。到操场安全处待命。

(二)、如遇歹徒进校,各任课教师立即组织学员进教室关闭门窗。阻止歹徒闯入。并及时与110取得联系。

(三)、如遇火情一边组织学员疏散,一边报警。

(四)、疏散时特别注意,行走楼梯必须单行,以防拥挤伤人。

(五)、立即报告上级教委取得联系。                           

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

船山教育致各位家长的公开信

尊敬的学生家长:

您好!感谢您对船山教育的信任,您的信任是对我们最大的鼓励,我们将竭诚帮助您的孩子,把学习成绩提高上去,争取得到您和您孩子的认可。与此同时,我们也希望得到您的配合,共同做好孩子学习期间的安全监督工作。

一、辅导班权利义务

1、辅导班在学生上课期间负责学生的人身安全我们有固定的教学时间,上课时间: 周六(日) (上午8:00—11:30下午2:00—4:00) ,(准确时间以发给各位作息时间为准)请您在规定的时间接送孩子。

2、辅导班老师备好每一节课,备好每一个学生,按照学生的不同情况采取不同的方法,以满足不同情况的学生对于知识点的理解。

3、辅导班没有值班班主任,所以不承担上学前放学后看护孩子的责任(请家长自己特别注意路上孩子们的安全问题)望各位家长谅解,更希望家长保持对辅导班老师的联系,以保证孩子的人身安全。

二、家长的权利义务

1、家长及学生选择我校学习均需自觉自愿,并负责孩子来回期间的人身安全。

2、家长孩子,按时到校,不迟到不早退。如遇特殊情况,孩子无法来上课,请您及时给学生请假,无论是亲自请假还是打电话请假,请务必告知老师,以免出现孩子无故旷课。

3、家长要注意孩子的饮食安全。最好不要在路边一些小摊点购买食物,防止食物中毒。如有意外,责任自负。

4、请家长要留意孩子的上下学时间,要求孩子按时到校,按时回家。学生要做到不私自离开辅导班,放学回家途中不做过多停留。

5、教育孩子自觉遵守学校纪律:严禁私自下河塘洗澡;严禁触摸用电设备;遵守交通安全,严禁课后及放学回家横穿公路打闹;严禁攀爬高处;严禁课后进入网吧游戏厅等;严禁生火、吸烟酗酒;放学及时回家严禁在外逗留;严禁滋事斗殴、严禁携带管制刀具进校园。如有意外,责任自负。

6、不仅家长要做好孩子的安全防范与监督工作,学生本人也务必要遵守以上协议,将安全防范牢记于心。

                                                                                

本人及其孩子均认真阅读了《船山教育致家长公开信》,明确自己的权利义务,将教育和敦促孩子行为,确保孩子的生命安全。

 

学生签字:              家长签字                      

                              联系方式:

 

衡阳船山教育培训中心